حراج!

The Interactional Feedback Dimension in Instructed Second Language Learning-Linking Theory, Research, and Practice (Advances in Instructed Second Language Acquisition Research)by Hossein Nassaji, Alessandro G. Benati

3,360تومان

قیمت از این مناسب تر سراغ دارید؟

File type: PDF

File size: 2MB

Author: by Hossein Nassaji, Alessandro G. Benati

Pages: 264 pages

Publisher: Bloomsbury Academic (May 7, 2015)

Language: English

ISBN-10: 1472510143

ISBN-13: 978-1472510143

Product Dimensions: 6.8 x 25.8 x 242.8 inches

 

خواهشمندیم اگر از گلوبایت رضایت دارید به دوستان خود هم معرفی کنید 😊👇

توضیحات

The Interactional Feedback-This book examines current advances in the role of interactional feedback in second language (L2) teaching and learning. Drawing on recent theory and research in both classroom and laboratory contexts, the book explores a wide range of issues regarding interactional feedback and their relevance for both theory and practice, including how interactional feedback is used, processed, and contributes to L2 acquisition. The Interactional Feedback-This book will provide a useful resource for applied linguistics students and academics as well as language teachers and teacher educators who would like to gain insight into the role of interactional feedback and how it can be used as a means of integrating form and meaning in classroom contexts.

About the Author

Hossein Nassaji is Professor of Applied Linguistics at University of Victoria, Canada

Review

Interest in interactional feedback and its role in second language (L2) acquisition have a long history, motivated in part by teachers’ concerns about whether and how to correct L2 learners and in part by theoretical issues in the field of second language acquisition. Thus a book that brings together the different pedagogical and theoretical perspectives and the research they have given rise to is most welcome. Hossein Nassaji is to be congratulated in producing an informed, comprehensive and very readable account of this body of work. His book is notable for both its breadth of coverage and the clarity with which complex issues relating to interactional feedback are discussed. This is a book that I will be referring to frequently in my own research and in my graduate-level teaching.


این کتاب پیشرفت های جاری در زمینه بازخورد تعاملی آموزش و یادگیری زبان دوم (L2) را مورد بررسی قرار می دهد. این کتاب با در نظر گرفتن تئوری های جدید و تحقیقات اخیر در زمینه انواع درس و علوم آزمایشگاهی، طیف گسترده ای از مسائل مربوط به بازخورد تعاملی و ارتباط آن ها را بررسی می نماید. این طیف ها برای نظریه و عمل، نحوه استفاده از بازخورد تعاملی، پردازش و کمک به کسب L2، قابل استفاده است. این کتاب منبع مفیدی برای دانشجویان و دانشگاهیان زبان شناسی کاربردی و همچنین معلمان زبان و مدرسانی است که می خواهند هرچه بهتر بازخورد تعاملی و نحوه استفاده از آن را به عنوان وسیله ی یکپارچه سازی ابزار لازم در کلاس درس درک کنند.

کتاب را از گلوبایت کتاب دریافت نمایید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “The Interactional Feedback Dimension in Instructed Second Language Learning-Linking Theory, Research, and Practice (Advances in Instructed Second Language Acquisition Research)by Hossein Nassaji, Alessandro G. Benati”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *