Critical Literacy Across the K-6 Curriculum-Through stories from kindergarten to sixth grade classrooms where students and teachers have attempted to put a critical edge on their teaching, this book shows critical literacy in action across the curriculum. Readers see students and teachers together using critical literacy discourse to frame conversations in ways that engage students in examining the meaning of the texts they read and acting on local and global social issues that emerge.
Critical Literacy Across the K-6 Curriculum-Drawing on multiple perspectives such as cross-curricular explorations, multimedia, and child-centered inquiry pedagogies, the text features a theoretical toolkit; demonstrations from across the content areas including art, music, and media literacy; integration of technology; and attention to how critical literacy can inform decisions about standards and assessment. Annotated booklists, examples of students’ work, Reflection Questions, Try This (practical classroom strategies), and Resource Boxes can be used to encourage and support engaging in critical literacy work in different areas of the curriculum.
این کتاب از طریق داستان هایی از مهد کودک تا کلاس ششم که در آن دانش آموزان و معلمان تلاش کرده اند تا نقش مهمی در تدریس خود داشته باشند، سواد آموزی را در عمل در برنامه درسی نشان می دهد. دانش آموزان و معلمان با استفاده از گفتمان انتقادی سواد آموزی، به منظور ایجاد گفتگوها به شیوه ای که دانشجویان را در بررسی معانی متون یاری کند، در زمینه مسائل اجتماعی محلی و جهانی که در حال ظهور هستند، بررسی هایی انجام می دهد.
با استفاده از دیدگاه های مختلف مانند اکتشاف های متقابل، چند رسانه ای و آموزش کودکان با محوریت کودک، متن این کتاب دارای یک ابزار نظری است. محتوا شامل هنر، موسیقی و سواد رسانه ای؛ تکنولوژی؛ توجه به چگونگی سواد آموزی می باشد. حاشیه نویسی، نمونه هایی از کار دانش آموزان، و سوالات پرتکرار است.
سعی کنید برای تشویق و حمایت مشارکت در کار انتقادی در زمینه های مختلف برنامه درسی از این کتاب استفاده نمایید.
کتاب را از گلوبایت کتاب دریافت نمایید.