Second Language Creative Writers: Identities and Writing Processes (Second Language Acquisition)

Title: Second Language Creative Writers: Identities and Writing Processes (Second Language Acquisition)
Author(s): Yan Zhao

Series: Second Language Acquisition
Publisher: Multilingual Matters
Year: 2015
Language: English
Pages:224.
ISBN-10: 1783092998

ISBN-13: 978-1783092994
Size: 2 MB

۳۴٫۹۲$: amazon price

قیمت همین کتاب در سایت گلوبایت فقط 

۹۹٫۰۰۰تومان

۹۹٫۰۰۰ تومان

برای خرید آنی با استفاده از درگاه های بانکی عضو شتاب بر روی دکمه خرید کلیک کنید

در خرید خود دقت کنید زیرا فایل فروش رفته متاسفانه قابل برگشت نیست.
قیمت ها به تومان است.
اگر فایل کتاب به صورت اتوماتیک و آنی ایمیل نشد، نگران نباشید ،
ایمیل:info@globyte.ir
یا اس ام اس :09369203564 کنید
براتون به صورت دستی ایمیل میکنیم.

کليک جهت خريد کالا ، به منظور پذيرش قوانين و مقررات سايت مي باشد .

جهت سفارش لطفا اطلاعات زير را تکميل نماييد :

پس از پرداخت وجه لینک دانلود آنی به ایمیلتان ارسال می شود

This monograph investigates fifteen L2 creative writers’ social constructive power in identity constructions. Through interviews and think-aloud story writing sessions, the central study considers how L2 writer voices are mediated by the writers’ autobiographical identities, namely, their sense of selves formulated by their previous language learning and literacy experiences. The inquiry takes the epistemological stance that L2 creative writing is simultaneously a cognitive construct and a social phenomenon and that these two are mutually inclusive. The study contributes to L2 creative writing research and L2 learner identity research and will be of benefit to researchers, language teachers and writing instructors who wish to understand creative writing processes in order to help develop their students’ positive self-esteem, confidence, motivation and engagement with the L2.

این رساله به بررسی قدرت سازنده اجتماعی پانزده L2 نویسندگان خلاق در ساخت و هویت. از طریق مصاحبه و فکر می کنم-با صدای بلند داستان جلسات نوشتن، مطالعه مرکزی در نظر چگونه صدای نویسنده L2 توسط هویت شرح حال نویسندگان، یعنی، احساس خود را از خود فرموله شده توسط تجارب یادگیری زبان و سواد قبلی خود را با واسطه. پرس و جو طول می کشد موضع معرفت شناختی که L2 نوشتن خلاق است به طور همزمان یک ساختار شناختی و یک پدیده اجتماعی و که این دو متقابلا فراگیر. مطالعه به L2 پژوهش نوشتن خلاق و هویت یادگیرنده L2 پژوهش کمک و به نفع محققان، معلمان زبان و مدرسان نوشتن که مایل به درک فرآیندهای نوشتن خلاق به منظور کمک به توسعه مثبت اعتماد به نفس، اعتماد به نفس، انگیزه دانش آموزان خود باشد و تعامل با L2.