حراج!

Complexity in Classroom Foreign Language Learning Motivation-A Practitioner Perspective from Japan (Second Language Acquisition)by Richard J. Sampson

489,825تومان 3,000تومان

File type: PDF

File size: 3 MB

Author: by Richard J. Sampson

Pages: 248 pages

Publisher: Multilingual Matters (June 15, 2016)

Language: English

ISBN-10: 1783095881

ISBN-13: 978-1783095889

Product Dimensions: 6.3 x 0.7 x 9.6 inches

 

توضیحات

Complexity in Classroom-This book explores how complex systems theory can contribute to the understanding of classroom language learner motivation through an extended examination of one particular, situated research project. Working from the lived experience of the participants, the study describes how action research methods were used to explore the dynamic conditions operating in a foreign language classroom in Japan. Complexity in Classroom-The book draws attention to the highly personalised and individual, yet equally co-formed nature of classroom foreign language learning motivation and to the importance of agency and emotions in language learning. It presents an extended illustration of the applicability of complex systems theory for research design and process in SLA and its narrative approach shines light upon the evolving nature of research and role of the researcher. Complexity in Classroom-The study will be a valuable resource for practitioners, researchers and postgraduate students interested in classroom language teaching and learning, especially those with a focus on motivation among learners.


این کتاب به بررسی چگونگی نظریه پیچیده سیستم در درک انگیزه زبان آموزان درکلاس درس از طریق بررسی گسترده یک پروژه تحقیقاتی خاص، می پردازد. این مطالعه از طریق تجربه عملی زندگی هر یک از شرکت کنندگان انجام شده است. مطالعه انجام شده نحوه استفاده از روشهای تحقیق عملی برای بررسی شرایط در یک کلاس زبان خارجی در ژاپن را توضیح می دهد. کتاب حاضر توجه به ماهیت فردی، همپوشانی انگیزه یادگیری زبان خارجی در کلاس درس، و اهمیت احساسات در یادگیری زبان را بررسی می کند.  توضیح گسترده ای از کاربرد تئوری سیستم های پیچیده برای طراحی و پردازش تحقیق در SLA ارائه می دهد و رویکرد آن را براساس ماهیت تکاملی پژوهش و نقش محقق روشن می کند. این مطالعه یک منبع با ارزش برای زبان آموزان، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است که علاقمند به آموزش و یادگیری زبان در کلاس درس می باشند، همچنین برای کسانی که در بحث های انگیزشی برای دانش آموزان کار می کنند، نیز مفید است.

کتاب را از گلوبایت کتاب دریافت نمایید.

لینک کوتاه: http://globyte.ir/wordpress/G9482
اسکن لینک در موبایل شما:

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “Complexity in Classroom Foreign Language Learning Motivation-A Practitioner Perspective from Japan (Second Language Acquisition)by Richard J. Sampson”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

کد امنیتی * Time limit is exhausted. Please reload the CAPTCHA.